Fra ordensmakt til landbruksinstruktør

Etter femten år i politietaten tok Kristian Berntsen et uventet karrierevalg som skulle endre både hans profesjonelle retning og personlige liv. Som tidligere politibetjent ved Oslo politidistrikt hadde han opparbeidet seg betydelig erfaring med krisehåndtering og mellommenneskelig kommunikasjon. Overgangen fra ordensmakten til rollen som landbruksinstruktør ved Tomb landbruksskole representerte en markant endring i hans yrkesliv. Den omfattende omstillingen krevde både videreutdanning innen landbruksfag og en mental omstilling fra det operative politiarbeidet til en pedagogisk tilnærming. Berntsen måtte tilegne seg ny fagkunnskap om alt fra dyrehold og jordbruk til maskinvedlikehold og driftsøkonomi. Hans bakgrunn fra politiet viste seg likevel å være verdifull i møte med unge studenter og i håndteringen av praktiske utfordringer i landbruksmiljøet. Den strukturerte tilnærmingen til problemløsning og evnen til å bevare roen i stressende situasjoner har vist seg å være overførbare ferdigheter i den nye rollen.

Motivasjonen bak karriereskiftet

Den grunnleggende drivkraften bak Berntsens karriereendring stammet fra et økende ønske om å bidra til samfunnet på en mer konstruktiv og langsiktig måte. Gjennom politiarbeidet hadde han ofte møtt mennesker i kritiske situasjoner og opplevd begrensningene ved å bare kunne gripe inn når skaden allerede var skjedd. En oppvekst på gård i Østfold hadde gitt ham en dyp respekt for landbruket og en forståelse for næringens betydning for samfunnet. Denne bakgrunnen, kombinert med et ønske om å arbeide med ungdom og kunnskapsformidling, ble katalysatoren for karriereskiftet. Berntsen så muligheten til å påvirke fremtidens landbruk gjennom å undervise og veilede unge mennesker som ønsket å gå inn i næringen. Den personlige tilfredsstillelsen ved å kunne dele kunnskap og erfaringer, samt å følge studentenes utvikling, var også en viktig motivasjonsfaktor. Overgangen representerte en mulighet til å kombinere praktisk erfaring med teoretisk kunnskap i en meningsfylt pedagogisk sammenheng.

Undervisning og faglig bredde i den nye rollen

I rollen som landbruksinstruktør har Berntsen ansvar for et bredt spekter av fagområder som krever kontinuerlig oppdatering og videreutvikling av egen kompetanse. Undervisningen omfatter både teoretiske og praktiske aspekter ved moderne landbruk, fra grunnleggende agronomiske prinsipper til avansert presisjonsjordbruk. Han har utviklet en særlig interesse for bærekraftig landbruk og integreringen av ny teknologi i tradisjonelle driftsformer. Gjennom sitt arbeid legger han stor vekt på å formidle praktisk kunnskap på en måte som engasjerer studentene og stimulerer til kritisk tenkning. Den pedagogiske tilnærmingen kombinerer klasseromsundervisning med praktiske øvelser i felt, der studentene får hands-on erfaring med ulike aspekter av landbruksdrift. Berntsen har også etablert samarbeid med lokale gårdsbruk for å gi studentene innsikt i ulike driftsformer og praktiske utfordringer i næringen.

Fellesskap og arbeidsmiljø på landbruksskolen

Det kollegiale miljøet på landbruksskolen har vist seg å være en betydelig positiv faktor i Berntsens nye yrkesliv. Samarbeidet med andre fagpersoner med ulik bakgrunn og kompetanse har skapt et stimulerende læringsmiljø både for ansatte og studenter. Den daglige interaksjonen med kolleger og elever gir muligheter for faglig utveksling og personlig vekst. Arbeidsmiljøet preges av en felles interesse for landbruk og utdanning, samt en sterk tilhørighet til skolens verdier og målsettinger. Berntsen har funnet stor glede i å delta i skolens sosiale aktiviteter og faglige diskusjoner, som ofte fortsetter lenge etter at den formelle arbeidsdagen er over. Den åpne og inkluderende atmosfæren har gjort det lett å finne sin plass i det nye arbeidsmiljøet.

Kompetanseoverføring fra politiyrket

Erfaringene fra politiyrket har vist seg å være verdifulle i den nye rollen som landbruksinstruktør. Berntsens evne til å håndtere krisesituasjoner og kommunisere effektivt med ulike mennesker har vært særlig nyttig i undervisningssituasjoner og i håndteringen av praktiske utfordringer på skolen. Hans erfaring med risikovurdering og sikkerhetstiltak har bidratt til å styrke skolens HMS-arbeid og rutiner for praktisk opplæring. Den analytiske tilnærmingen til problemløsning og evnen til å bevare roen i stressende situasjoner har også vist seg å være verdifulle egenskaper i møte med pedagogiske utfordringer. Kompetansen innen konfliktløsning og mellommenneskelig kommunikasjon har vært særlig nyttig i arbeidet med unge studenter og i samarbeidet med kolleger.

Naturopplevelser og praktisk arbeid i hverdagen

Den nye arbeidshverdagen byr på mange muligheter for naturopplevelser og praktisk arbeid, noe som står i sterk kontrast til det tidligere politiarbeidet. Berntsen tilbringer mye tid utendørs med studentene, hvor de får praktisk erfaring med ulike aspekter av landbruksdrift. Dette innebærer alt fra jordarbeiding og såing til innhøsting og dyrestell. Den tette kontakten med naturen og årstidenes syklus gir en ny dimensjon til arbeidet og bidrar til økt forståelse for landbrukets rolle i samfunnet. Det praktiske arbeidet gir også muligheter for å demonstrere og lære bort viktige ferdigheter på en direkte og engasjerende måte. Kombinasjonen av teoretisk kunnskap og praktisk erfaring skaper en helhetlig tilnærming til landbruksutdanningen.

Betydningen av å forme fremtidens landbruk

Som landbruksinstruktør har Berntsen en unik mulighet til å påvirke hvordan fremtidens landbruk vil utvikle seg gjennom å forme og inspirere neste generasjon bønder og landbruksarbeidere. Han legger stor vekt på å formidle betydningen av bærekraftig drift og innovative løsninger i møte med klimaendringer og miljøutfordringer. Gjennom sitt arbeid bidrar han til å bygge bro mellom tradisjonelle landbruksmetoder og moderne teknologi, samtidig som han fremmer forståelse for landbrukets samfunnsrolle. Den daglige kontakten med unge, engasjerte mennesker gir inspirasjon og tro på landbrukets fremtid. Berntsen ser det som sitt ansvar å ikke bare formidle praktisk kunnskap, men også å inspirere til kritisk tenkning og innovasjon innen landbrukssektoren.

Har du något du vill tipsa om? Eller vill rekrytera inom veterinär och djurvård. Gå in på kontakta oss och skriv till oss.